Консультационно – обучающая сессия на тему: «Проектная деятельность педагогов – психологов: от идеи к реализации»

Опубликовано:

Автор:

в категории

Методической службой ГУ «Отдел образования по городу Усть-Каменогорск  04.05.2025 на базе КГУ «Школа – лицей  № 34» отдела образования по г.Усть – Каменогорску проведена консультационно – обучающая сессия по разработке и реализации психолого – педагогических проектов и инициатив на тему: «Проектная деятельность педагогов – психологов: от идеи к реализации». Спикерами выступили:  Жумагалиева Б.К., – кандидат психологических наук, ассоциированный профессор кафедры «Психология и коррекционная педагогика» ВКУ им. С. Аманжолова и Аканова Ж. М.- старший преподаватель кафедры «Психология и коррекционная педагогика»,  ВКУ им. С. Аманжолова, магистр психологии, Нугумарова А.Д.-методист отдела образования по г.Усть – Каменогорску.

Тема обучающей сессии для педагогов-психологов очень актуальна, так как умение вести научно-исследовательскую деятельность, работа над проектами является одной из важных компетенций педагога-психолога. Научно-исследовательская деятельность педагога-психолога играет важную роль в повышении профессиональной компетентности, улучшении психолого-педагогической практики и продвижении знаний в области психологии образования. Выступления спикеров Жумагалиевой Б. К. и  Акановой Ж.М.  носило практико-ориентированный характер, раскрыты все этапы создания проекта, что вызвало неподдельный интерес слушателей.

Профессиональным мостиком к теме подготовлена выставка настольных семейных игр, организованная педагогами-психологами КГУ «Школа – лицей  № 34»  Васильевой Г.Д. и Алибековой А.Б. В ходе выставки педагог-исследователь Васильева Г. Д. ознакомила слушателей с целями  и задачами авторской программы «Развитие компонентов эмоционального интеллекта посредством группового взаимодействия» и провела обзор игрового инструментария. Данный курс направлен не только на развитие компонентов  эмоционального интеллекта, но и на развитие метакогнитивных умений, познавательных процессов, выявления и развития разного вида способностей и познавательных возможностей ребенка, что особенно важно в работе с одаренными детьми.

Научно-исследовательская деятельность педагога-психолога представляет собой неотъемлемую часть его профессионального становления и развития. Она способствует углублённому осмыслению практики, расширению профессиональных компетенций и внедрению инновационных подходов в образовательный процесс. Такая деятельность направлена на улучшение качества психолого-педагогического сопровождения, повышение эффективности образовательной среды и создание условий для всестороннего развития учащихся.

Источник : https://www.gov.kz/memleket/entities/oouk/press/news/details/996273?lang=kk


Комментарии

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *